Подростки и призвание

«Подростки мало рассуждают про призвание, чаще — про карьеру»
Психолог Петр Дмитриевский для журнала «Большой город» №13/325 (2013 г.)

Мы имеем дело с несоответствием ожиданий от подростка и его реальных возможностей. Сегодня эта проблема становится острее. Скажем, результаты ЕГЭ сильно ограничивают или расширяют возможности. Если раньше можно было плохо закончить школу, но, позанимавшись с репетиторами, поступить в какой-то хороший вуз, то сейчас как ты сдал ЕГЭ, так, собственно, твоя жизнь дальше и складывается. На подростке большой груз ответственности, если он заканчивает 9-й класс и пишет ГИА или заканчивает 11-й класс и пишет ЕГЭ — результаты выпускных экзаменов судьбоноснее, чем лет 5–10 назад.

Читать далее

Подростковая жестокость

«Если подросток жесток, надо искать сбой в семейных отношениях»

Жестокость подростков бывает разовой – так они познают мир, проверяют границы дозволенного. И такие случаи взрослые не должны оставлять без внимания. Если же жестокость становится регулярной, причины надо искать в семейных отношениях, считает Петр ДМИТРИЕВСКИЙ, семейный психолог Центра социально-психологической адаптации и развития подростков «Перекресток» Московского городского психолого-педагогического университета:

Читать далее

Во что поиграть с ребенком

В наше время всем родителям ясно, что смотреть мультфильмы – это как-то неправильно. Ну разве что иногда, один-два и обязательно советские (т.н. «добрые»). Правильно – это проводить время со своими детьми. Вспоминаю, с каким трепетом, каким заговорщическим шепотом детский парикмахер спрашивала меня, можно ли поставить дочке мультик во время стрижки. Судя по ее прижатым ушам, ей не раз приходилось сталкиваться с ответной бурей родительского праведного негодования. Услышав, что я не возражаю, она с облегчением выдохнула, но затем уши прижались вновь в ожидании нагоняя: «Скажите, а Свинку Пеппу можно?» Если кто не в курсе, у разных родителей есть разные кровные враги: у кого-то Маша (которая с Медведем), у кого-то – Барбоскины, а у кого-то даже при упоминании Свинки Пеппы глаза наливаются кровью (потому что она прыгает по лужам, а это педагогически катастрофично).
Производители мультиков задались непростой творческой задачей: каким должен быть мультфильм, чтобы даже у самого гуманизированного родителя не поднялась рука отобрать у чада планшет?
Первую удачную идею предложили Фиксики и вслед за ними под-проект Смешариков «Пин-код». Они сыграли на образовательной жилке: смотря мультики, дети не просто прокрастинируют (как у равнодушных родителей), а обогащаются знаниями о том, как работают холодильник, приливы и отливы. И вот маркетологами и мультипликаторами реализуется новая затея: «Бумажки». Смысл ее в том, что в каждой серии родителю и ребенку предлагаются все новые фигуры и объекты, которые можно сложить из бумаги или вырезать из картона: от обычной «вертушки» до картонной мебели и движущихся трансформеров. Закончилась серия, садитесь и вместе мастерите.
В качестве бонуса – прекрасный ироничный текст героев (лось Аристотель, дятел Тюк-тюк, сойка Аглая, петух Эдуард) и заводная музыка с изящными аллюзиями на саундтрек к «Шерлоку». В обиход нашей семьи прочно вошел сериальный сленг: «тут нужно бумажно подумать» и: «прости, так небумажно получилось!». В общем, рекомендую к просмотру, даже если поблизости нет четырехлетних детей.

Группа общения для подростков 15-17 лет

Мы, Анна Привезенцева и Петр Дмитриевский, приглашаем подростков 15-17 лет в психологическую группу.
Как известно, старший подростковый возраст – это период взросления. Подростку предстоит решить множество масштабных задач: научиться выстраивать доброжелательные и поддерживающие отношения со сверстниками и взрослыми, выдерживать свою отличность от других, научиться совершать осознанный выбор. И при этом не до конца ясно: что со мной происходит, какие у меня возможности, какие ограничения, и как мне быть со всем этим.

Чем может быть полезно подросткам участие в нашей группе?metodichka
• Здесь подросток учится быть внимательнее к себе и другим людям
• Он ориентируется в том, что ему нравится, а что не подходит
• Расширяет диапазон поведенческих реакций на разные ситуации
• Получает обратную связь на то, как он строит отношения с окружающими
• Учится доверять себе в ситуации выбора
• Задумывается о ценностях и смыслах своей жизни
• Чувствует совместность с другими людьми, выходя из изоляции.

Перед группой проводится собеседование с каждым подростком, и индивидуальный запрос учитывается при построении программы.

Для того, чтобы рассказать о группе подросткам, мы написали отдельный текст. Вы можете дать почитать его вашему сыну или дочери, чтобы они лучше поняли, о чем идет речь. http://np.perekrestok.info/podrostkam-o-starshej-gruppe/
Познакомиться с нашим подходом и методами групповой работы можно ознакомившись с методическим пособием: http://nikbook.ru/product/1117.aspx

Мы планируем провести 12 встреч группы, один раз в неделю, по понедельникам с 18:30 до 21:00 в помещении неподалеку от станции метро «Менделеевская». Стоимость одной встречи 2000 руб. Телефон для записи: 8 (929) 639 -30-61 (Анна)