Погляд на любовний трикутник

Сімейний психолог Петро Дмитрієвський, який спеціалізується на стосунках у подружжі, а також на дитячо-батьківських взаєминах, у своїй статті виокремлює три причини привабливості відносин у любовному трикутнику. За його словами, схильність створювати любовні трикутники і підтримувати їх ґрунтується на декількох базових прагненнях людини.

Таких, як:

1) інстинкт самозбереження, страх руйнування,
2) прагнення знижувати напругу, економити ресурси,
3) бажання жити цікавим життям, відчувати яскраві емоції.
Розглянемо ці важливі людські потреби та їхній зв’язок з любовними трикутниками. Читать далее

Во что поиграть с ребенком

В наше время всем родителям ясно, что смотреть мультфильмы – это как-то неправильно. Ну разве что иногда, один-два и обязательно советские (т.н. «добрые»). Правильно – это проводить время со своими детьми. Вспоминаю, с каким трепетом, каким заговорщическим шепотом детский парикмахер спрашивала меня, можно ли поставить дочке мультик во время стрижки. Судя по ее прижатым ушам, ей не раз приходилось сталкиваться с ответной бурей родительского праведного негодования. Услышав, что я не возражаю, она с облегчением выдохнула, но затем уши прижались вновь в ожидании нагоняя: «Скажите, а Свинку Пеппу можно?» Если кто не в курсе, у разных родителей есть разные кровные враги: у кого-то Маша (которая с Медведем), у кого-то – Барбоскины, а у кого-то даже при упоминании Свинки Пеппы глаза наливаются кровью (потому что она прыгает по лужам, а это педагогически катастрофично).
Производители мультиков задались непростой творческой задачей: каким должен быть мультфильм, чтобы даже у самого гуманизированного родителя не поднялась рука отобрать у чада планшет?
Первую удачную идею предложили Фиксики и вслед за ними под-проект Смешариков «Пин-код». Они сыграли на образовательной жилке: смотря мультики, дети не просто прокрастинируют (как у равнодушных родителей), а обогащаются знаниями о том, как работают холодильник, приливы и отливы. И вот маркетологами и мультипликаторами реализуется новая затея: «Бумажки». Смысл ее в том, что в каждой серии родителю и ребенку предлагаются все новые фигуры и объекты, которые можно сложить из бумаги или вырезать из картона: от обычной «вертушки» до картонной мебели и движущихся трансформеров. Закончилась серия, садитесь и вместе мастерите.
В качестве бонуса – прекрасный ироничный текст героев (лось Аристотель, дятел Тюк-тюк, сойка Аглая, петух Эдуард) и заводная музыка с изящными аллюзиями на саундтрек к «Шерлоку». В обиход нашей семьи прочно вошел сериальный сленг: «тут нужно бумажно подумать» и: «прости, так небумажно получилось!». В общем, рекомендую к просмотру, даже если поблизости нет четырехлетних детей.

Взрослый человек сам решает свои проблемы

«Взрослый человек должен сам решать свои проблемы». Раньше я думал, что этот культурный вирус, блокирующий стыдом обращение за помощью – явление типично российское (советское). Мне казалось, этот вирус, во-первых, является способом адаптироваться к обстановке всеобщего доносительства (изоляция как способ избежать ареста), и во-вторых – культурной установкой, облегчающей развитие алкогольной зависимости (отворот от людей и разворот в сторону надежного утешающего «вещества»). Но Уилер пишет, что в Североамериканских Штатах ситуация схожа: «Если идеал состоит в том, чтобы «полагаться лишь на себя», то поддержка легко окрашивается ассоциациями, связанными со слабостью или даже поражением – неудавшейся попыткой справиться самому, что кажется чем-то лучшим и более достойным». Участники описанной в книге дискуссии, сравнивают популярный в Америке бейсбол с европейским футболом. В бейсболе играют по очереди и «все зависит от тебя», в то время как в футболе побеждает более слаженная и согласованная команда.
Психологическая группа – это место, где можно попробовать выглянуть за пределы изолирующих культурных кодов. Это место, где мы учимся получать и оказывать поддержку. Но также и делимся силой, которую можно использовать, когда человек оказывается с вызовом судьбы один на один.
Мы встречаемся по вечерам четвергов в центре Москвы. Группа для взрослых  уже набрана, и к ней можно присоединиться – например, в четверг на этой неделе.
(см также «Чем группа эффективнее индивидуальной психотерапии«, «Чем группа полезна участнику-мужчине«) .

SaturdaySoccer4

Группа общения для подростков 15-17 лет

Мы, Анна Привезенцева и Петр Дмитриевский, приглашаем подростков 15-17 лет в психологическую группу.
Как известно, старший подростковый возраст – это период взросления. Подростку предстоит решить множество масштабных задач: научиться выстраивать доброжелательные и поддерживающие отношения со сверстниками и взрослыми, выдерживать свою отличность от других, научиться совершать осознанный выбор. И при этом не до конца ясно: что со мной происходит, какие у меня возможности, какие ограничения, и как мне быть со всем этим.

Чем может быть полезно подросткам участие в нашей группе?metodichka
• Здесь подросток учится быть внимательнее к себе и другим людям
• Он ориентируется в том, что ему нравится, а что не подходит
• Расширяет диапазон поведенческих реакций на разные ситуации
• Получает обратную связь на то, как он строит отношения с окружающими
• Учится доверять себе в ситуации выбора
• Задумывается о ценностях и смыслах своей жизни
• Чувствует совместность с другими людьми, выходя из изоляции.

Перед группой проводится собеседование с каждым подростком, и индивидуальный запрос учитывается при построении программы.

Для того, чтобы рассказать о группе подросткам, мы написали отдельный текст. Вы можете дать почитать его вашему сыну или дочери, чтобы они лучше поняли, о чем идет речь. http://np.perekrestok.info/podrostkam-o-starshej-gruppe/
Познакомиться с нашим подходом и методами групповой работы можно ознакомившись с методическим пособием: http://nikbook.ru/product/1117.aspx

Мы планируем провести 12 встреч группы, один раз в неделю, по понедельникам с 18:30 до 21:00 в помещении неподалеку от станции метро «Менделеевская». Стоимость одной встречи 2000 руб. Телефон для записи: 8 (929) 639 -30-61 (Анна)